百樣人吃一樣米

今天腎內老師跟我們說，不知道為什麼原本腎內在見實習的評價很高，忽然落在後半，有人認為教學太少，所以拼命增加教學，結果到我們見習的時候有教學太多的感覺，查房或跟門診到一半跟老師說「老師，不好意思等等有Teaching，要先上去了。」的機會多到誇張，兩個禮拜下來第一個禮拜四整天甚至全部Clerk被拖去幹細胞研討會充場面，所以腎內這重要的科感覺上是匆匆度過。

其實這種狀況也不是第一次出現了，出現意見分歧最常見的狀況，就是後醫學長姐常常有和我們不同的想法（不同的成熟？），然後後醫跟醫學交替到某一科，那科就無所適從了。

每個人想要的都不一樣，造成各科動輒得咎，這也不一定是學生不同的關係，臨床教育部缺乏統整跟分析的能力，才是造成這個現象的主因。

本院臨床教育部的能力……從上次外放見習風波以來，實在令人憂心。