小波波

在這一科，老師的R是小波波，讓老師有點難以招架，幸好如老師所言，R學長不是那種完全不唸書，很Malignant的類型，不過還是讓老師有不少怨言。而我的感覺是，學長很客氣，也以他能做到的程度盡力當R了。

其實我對小波波沒什麼意見，我覺得只要他們國考可以考過，我可以接受小波波們跟台灣醫學教育出身並考過國考的人一樣是準備為投入醫學工作的同事，我並不會有什麼歧視的想法。當他們實際接觸臨床之後，就會發現原來之前念的書和實際接觸到病患是完全不一樣的。這時候就可以看出小波波醫學教育的缺點，以及我們的優勢。

前面提到臨床完全是不同的世界，我們從Clerk的到R，一階段一階段的練習，Primary care從一兩個慢慢增加，讓我們可以慢慢習慣這樣的情況，SOAP也可以越寫越好，照顧病人也可以越來越有經驗，小波波們沒有經過Clerk、Intern的訓練就直接當R，忽然就面對大量的Primary care，眾多的疾病與Compliant，手忙腳亂之餘更會發現自己的醫學知識不足以應付，對他們來說，這才是最辛苦的部份。

如果他們在這階段奮發圖強，當然可以成為一個好醫生，但如果這樣就放棄了，我相信這樣的小波波是沒有競爭力的，第二階段國考要考過蠻困難的（因為事情多，比較沒時間唸書），就算考過了，能撐到VS還沒有醫療糾紛，當醫生大概沒什麼問題了，不過我想應該是極少數吧。

總之，我不太擔心小波波對於國內醫生會造成多少衝擊（反正R0總是最缺的苦力）。